來(lái)源：江蘇省農(nóng)業(yè)機(jī)械管理局 作者：沈 建 輝 

    　　隨著我國(guó)對(duì)“三農(nóng)”工作的高度重視，《農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》的頒布實(shí)施，農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼等扶持政策的貫徹落實(shí)，新一輪“農(nóng)機(jī)化熱”相伴而至，農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝結(jié)合再度成為炙手可熱的話(huà)題，“誰(shuí)服從誰(shuí)”的爭(zhēng)論可謂仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，也不乏埋怨，幾近責(zé)怪，但少見(jiàn)觸及深處。筆者作為一名有過(guò)多年從事作物技術(shù)研究與推廣經(jīng)歷的農(nóng)機(jī)工作者，在工作實(shí)踐中，對(duì)農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝結(jié)合難的問(wèn)題也有頗多感受，深感要從根本上解決這一由來(lái)已久的老問(wèn)題，關(guān)鍵在于加快建立我國(guó)完整的農(nóng)機(jī)化學(xué)科體系，從源頭上整合技術(shù)資源，構(gòu)筑起和諧發(fā)展的長(zhǎng)效工作機(jī)制。本文以作物生產(chǎn)機(jī)械化為例，談一點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)。

         農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝應(yīng)是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體

         用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備農(nóng)業(yè)，用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科技改造農(nóng)業(yè),是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)**基本的特征。這就決定了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)必須建立在生物技術(shù)和機(jī)械技術(shù)基礎(chǔ)之上，并以之為核心內(nèi)容。人們通常所說(shuō)的農(nóng)機(jī)和農(nóng)藝，其實(shí)是指機(jī)械科學(xué)和生物科學(xué)的原理與技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)用化，在本質(zhì)上兩者都是通過(guò)對(duì)作物的外在干預(yù)，調(diào)控作物的生長(zhǎng)發(fā)育，以不同方式達(dá)到獲取作物**佳綜合生產(chǎn)效益的目的。從發(fā)展的趨勢(shì)看，農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝科技的發(fā)展以?xún)烧呦嗷f(xié)調(diào)、相互依存為前提。**大限度地適應(yīng)農(nóng)藝的技術(shù)要求，已經(jīng)成為農(nóng)機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、定型推廣必須遵循的基本原則；研究制定與作物機(jī)械化生產(chǎn)相配套的技術(shù)體系將逐步成為現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)發(fā)展的主攻方向。從這些意義上說(shuō)，農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)不可分割的兩個(gè)方面。

         長(zhǎng)期以來(lái)，由于受經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件等諸多因素的制約，農(nóng)業(yè)機(jī)械的發(fā)展滯后農(nóng)藝技術(shù)的進(jìn)步。雖然傳統(tǒng)的農(nóng)藝技術(shù)的研究與推廣以手工（畜力）作業(yè)為背景，在一定程度上也存在著與農(nóng)機(jī)化發(fā)展不相協(xié)調(diào)的問(wèn)題，但由于農(nóng)業(yè)機(jī)械是從不直接作用于作物體的外圍作業(yè)環(huán)節(jié)、潛移默化地進(jìn)入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的，因此，在農(nóng)機(jī)化發(fā)展初期，兩者發(fā)展不均衡、不同步的矛盾并不顯得十分突出。然而，隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的手工勞動(dòng)（畜力作業(yè)）逐步被農(nóng)業(yè)機(jī)械作業(yè)所替代，農(nóng)機(jī)化進(jìn)程的進(jìn)一步加快，兩者的關(guān)系將越來(lái)越緊密，兩者的矛盾也將隨之加劇，必然會(huì)上升為農(nóng)機(jī)化發(fā)展乃至現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的瓶頸制約。這是在農(nóng)業(yè)機(jī)械化向縱深發(fā)展過(guò)程中一道繞不過(guò)的坎。

       毫無(wú)疑問(wèn)，農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝的結(jié)合問(wèn)題，始于農(nóng)機(jī)具在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用，農(nóng)業(yè)機(jī)械化概念的提出，便把兩者從理論上統(tǒng)一了起來(lái)。不論先前的專(zhuān)家學(xué)者如何定義農(nóng)業(yè)機(jī)械化，但筆者堅(jiān)持認(rèn)為，農(nóng)業(yè)機(jī)械化就是整合并應(yīng)用互動(dòng)變化著的當(dāng)代農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝技術(shù)成果，通過(guò)農(nóng)機(jī)作業(yè)替代人（畜）力勞動(dòng)的方式和途徑，不斷提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綜合水平的漸進(jìn)過(guò)程。農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝的結(jié)合是農(nóng)業(yè)機(jī)械化的題中應(yīng)有之義，農(nóng)業(yè)機(jī)械只有在“化”的動(dòng)態(tài)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)與農(nóng)藝措施的和諧統(tǒng)一，才可稱(chēng)之為真正意義上的農(nóng)業(yè)機(jī)械。換言之，農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)就應(yīng)是農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝有機(jī)結(jié)合技術(shù)。誠(chéng)然，這種結(jié)合不是簡(jiǎn)單的歸并和迭加，而是兩者技術(shù)再造之后的相互滲透和融合。因此，農(nóng)業(yè)機(jī)械化理應(yīng)成為一門(mén)基于農(nóng)業(yè)機(jī)械與農(nóng)業(yè)生物科學(xué)的新興邊緣學(xué)科，相對(duì)獨(dú)立，自成一體。這也是符合當(dāng)代科技群體性突破發(fā)展特征的必然趨勢(shì)。

         我國(guó)開(kāi)始進(jìn)入農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝技術(shù)沖突期

         農(nóng)業(yè)機(jī)械化是一個(gè)歷史性的概念，農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝的結(jié)合也有一個(gè)漸進(jìn)的發(fā)展過(guò)程，在農(nóng)機(jī)化發(fā)展的不同階段、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不同作物和不同環(huán)節(jié)，對(duì)農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝結(jié)合的要求也是很不相同的。農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝的關(guān)聯(lián)和依存程度，取決于獲取作物生產(chǎn)**佳產(chǎn)量與效益對(duì)農(nóng)機(jī)作業(yè)的基本技術(shù)要求，也取決于農(nóng)機(jī)作業(yè)替代人（蓄）力勞動(dòng)之后，對(duì)作物生長(zhǎng)發(fā)育及產(chǎn)量形成的影響效果。

        從現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械的基本要求來(lái)看，農(nóng)業(yè)機(jī)械的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用必須實(shí)現(xiàn)適應(yīng)性、經(jīng)濟(jì)性、可靠性、安全性的統(tǒng)一。這不僅是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題，而且是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。單一從技術(shù)的角度去考察，農(nóng)機(jī)作業(yè)的實(shí)施必須以不影響作物**佳綜合生產(chǎn)效益為前提。就農(nóng)機(jī)作業(yè)對(duì)作物生長(zhǎng)發(fā)育及產(chǎn)量形成的影響程度而言，雖然目前還沒(méi)有權(quán)威的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)，但筆者認(rèn)為，大致可以分三個(gè)層次：一是基本不影響。如機(jī)械化耕整地、灌溉和植保等，對(duì)作物**佳生存環(huán)境的塑造相似或優(yōu)于手工操作的機(jī)械作業(yè)項(xiàng)目，以及大多數(shù)產(chǎn)前、產(chǎn)后的農(nóng)機(jī)作業(yè)。二是間接影響。如多數(shù)糧食作物的機(jī)械化播種、施肥、收獲等，可以不改變作物固有的生長(zhǎng)特性，但對(duì)其作業(yè)時(shí)機(jī)、質(zhì)量和條件等有較為明確的設(shè)定要求。三是直接影響。如機(jī)械化設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、作物育苗移栽、中耕除草以及大多數(shù)經(jīng)濟(jì)作物的收獲等，需要強(qiáng)制性改變作物的生長(zhǎng)環(huán)境和生育規(guī)律，才能適應(yīng)機(jī)械操作的作業(yè)環(huán)節(jié)。

         分析我國(guó)農(nóng)機(jī)化的發(fā)展現(xiàn)狀，正在由初級(jí)階段向中級(jí)階段過(guò)渡，基本解決了機(jī)電排灌、機(jī)耕、機(jī)植保和三麥生產(chǎn)機(jī)械化的問(wèn)題，水稻、玉米等機(jī)械化收獲迅速發(fā)展，水稻機(jī)械化栽插開(kāi)始突破，油菜收、種機(jī)械化技術(shù)正在積極探索之中，蔬菜、茶果、花木等特種經(jīng)濟(jì)作物的快速發(fā)展，也在急切呼喚著農(nóng)機(jī)化技術(shù)的支持。從農(nóng)機(jī)化技術(shù)研究的層面去分析，可以判斷我國(guó)當(dāng)前農(nóng)機(jī)化作業(yè)正處在由對(duì)作物產(chǎn)生間接影響轉(zhuǎn)向直接影響的過(guò)渡階段，這是農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝極易發(fā)生技術(shù)沖突的關(guān)鍵時(shí)期。

        拘泥于“誰(shuí)服從于誰(shuí)”實(shí)現(xiàn)不了“無(wú)縫對(duì)接”

         從農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝技術(shù)的主體特性來(lái)看，雖然農(nóng)業(yè)機(jī)械經(jīng)過(guò)一次性研制定型之后，具有高度的穩(wěn)定性，但隨著仿生技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代科技的不斷引入，現(xiàn)代農(nóng)機(jī)也不再是一成不變的“死疙瘩”；而農(nóng)作物作為活的生物體，既具有很強(qiáng)的對(duì)環(huán)境反饋調(diào)節(jié)的適應(yīng)性特點(diǎn)，又具有由基因型決定的生長(zhǎng)發(fā)育的剛性特征。因此，破解農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝結(jié)合這一歷史性難題，不能也不可能拘泥于“誰(shuí)服從于誰(shuí)”、“誰(shuí)當(dāng)家”，必須區(qū)別對(duì)待，只有在農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝的妥協(xié)互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一，才能形成“無(wú)縫對(duì)接”的農(nóng)機(jī)化技術(shù)體系，否則只會(huì)進(jìn)入兩難選擇的境地。

        在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝兩股科技力量并駕齊驅(qū)，分別從事體現(xiàn)自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)的研究，客觀存在著各自為政的現(xiàn)象。由于各自掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的局限性，考慮問(wèn)題角度的差異性，因此，常常出現(xiàn)兩者技術(shù)思路不協(xié)調(diào)、技術(shù)目標(biāo)不一致、技術(shù)發(fā)展不同步的狀況，是在所難免的。面對(duì)這一問(wèn)題，農(nóng)機(jī)部門(mén)發(fā)出了農(nóng)藝技術(shù)“多變”、“易變”的感慨，農(nóng)業(yè)部門(mén)也在傾吐恨“機(jī)”不姓“農(nóng)”的苦衷。這些認(rèn)識(shí)雖有失偏頗，但也并不全無(wú)道理。從表面上看，把問(wèn)題的成因歸咎于部門(mén)分割的體制弊端，似乎合情合理，但從深層次去分析與思考，其根本原因在于沒(méi)有真正建立起農(nóng)機(jī)化學(xué)科體系。正是由于農(nóng)機(jī)化學(xué)科研究平臺(tái)的缺失和實(shí)施主體的模糊，才會(huì)導(dǎo)致目前在農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝結(jié)合實(shí)踐中出現(xiàn)了“四個(gè)缺乏”的被動(dòng)局面。即缺乏相互包容的發(fā)展目標(biāo)、缺乏規(guī)范協(xié)調(diào)的工作機(jī)制、缺乏同步發(fā)展的工作基礎(chǔ)、缺乏“兼收并蓄”的復(fù)合人才。這才是制約兩者有機(jī)統(tǒng)一、阻礙農(nóng)機(jī)化快速發(fā)展的根本癥結(jié)所在。因此，“誰(shuí)服從誰(shuí)”爭(zhēng)論的**終結(jié)果和解決問(wèn)題的辦法，不應(yīng)是簡(jiǎn)單地將兩者機(jī)構(gòu)“貌合神離”的合并，而是要把建立完整的農(nóng)機(jī)化學(xué)科體系作為治本之策，構(gòu)筑起農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝結(jié)合的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

         加快構(gòu)建我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的學(xué)科體系

         縱觀國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展歷程，概莫能外地經(jīng)歷著農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝結(jié)合從松散到緊密的過(guò)程。毋庸置疑，我國(guó)農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝的結(jié)合有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，并取得了較為豐碩的成果。上世紀(jì)九十年代小麥免耕機(jī)條播技術(shù)的推廣普及，近年來(lái)北方保護(hù)性耕作和南方水稻機(jī)插秧技術(shù)推廣的成功實(shí)踐等等，都是憑借農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝合力破除農(nóng)機(jī)化技術(shù)“堅(jiān)冰”的實(shí)例，總結(jié)其共同的經(jīng)驗(yàn)，就是以不同方式搭建了農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝一體化技術(shù)體系的研發(fā)平臺(tái)。從先進(jìn)國(guó)家農(nóng)機(jī)化發(fā)展過(guò)程看，農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝一體化發(fā)展的趨勢(shì)更為明顯。以日本為例，早在1986年就成立了“農(nóng)業(yè)生研機(jī)構(gòu)”，1993年與相關(guān)社團(tuán)和企業(yè)共同出資成立了“新農(nóng)業(yè)機(jī)械實(shí)用化推進(jìn)株式會(huì)社”，2003年又整合了產(chǎn)、學(xué)、官等多方面力量，改編成“農(nóng)業(yè)生研技術(shù)中心”，以此為平臺(tái)，加快了農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝一體化技術(shù)研發(fā)與推廣進(jìn)程，為日本進(jìn)一步確立世界農(nóng)機(jī)化“王國(guó)”地位，發(fā)揮了積極的作用。自身經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴，他山之石可以攻玉。國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，加快搭建新型的農(nóng)機(jī)化技術(shù)研發(fā)平臺(tái)，建立具有中國(guó)特色的農(nóng)機(jī)化學(xué)科體系，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝“無(wú)縫對(duì)接”、破除農(nóng)機(jī)化發(fā)展技術(shù)瓶頸的現(xiàn)實(shí)選擇。

        構(gòu)建農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)科體系，必須從我國(guó)農(nóng)機(jī)化發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā)，科學(xué)論證，循序漸進(jìn)，當(dāng)務(wù)之急就是要找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，努力營(yíng)造有利于農(nóng)機(jī)化學(xué)科體系建設(shè)的強(qiáng)烈氛圍。一是以搭建平臺(tái)為重點(diǎn)，建立農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝一體化的長(zhǎng)效工作機(jī)制。要統(tǒng)籌規(guī)劃，有步驟地設(shè)立集農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝于一體的國(guó)家級(jí)以及區(qū)域性農(nóng)機(jī)化技術(shù)研發(fā)中心，發(fā)揮農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝技術(shù)“結(jié)合器”和結(jié)合技術(shù)“孵化器”的作用；建立各級(jí)農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝結(jié)合聯(lián)席會(huì)議制度，形成農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝科技人員開(kāi)展技術(shù)研討、交流的平臺(tái)；創(chuàng)建農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝結(jié)合技術(shù)協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)、研究會(huì)等社團(tuán)組織，通過(guò)多種形式，在不同層面上集聚農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝科技力量，推進(jìn)農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝的一體化進(jìn)程。二是以強(qiáng)化主體為目標(biāo)，發(fā)揮現(xiàn)行農(nóng)機(jī)化工作體系的主導(dǎo)作用。切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)機(jī)系統(tǒng)的自身建設(shè)，健全工作機(jī)構(gòu)，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化服務(wù)手段，提高服務(wù)水平。農(nóng)機(jī)科研、推廣等部門(mén)更要適應(yīng)形勢(shì)，更新觀念，真正實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的研發(fā)、推廣農(nóng)機(jī)具向研發(fā)、推廣農(nóng)機(jī)化技術(shù)的轉(zhuǎn)變，努力使現(xiàn)有農(nóng)機(jī)化工作機(jī)構(gòu)成為新型農(nóng)機(jī)化學(xué)科體系建設(shè)的主力軍。三是以科技創(chuàng)新為動(dòng)力，夯實(shí)農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝技術(shù)同步發(fā)展的基礎(chǔ)。要采取切實(shí)有效措施，加強(qiáng)農(nóng)機(jī)產(chǎn)學(xué)研推的聯(lián)合，整合農(nóng)機(jī)科技的優(yōu)勢(shì)資源，建立健全以企業(yè)為主體、科研和推廣等部門(mén)緊密協(xié)作的農(nóng)機(jī)科技創(chuàng)新體系。不斷加大科研投入，在繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)研發(fā)工作的同時(shí)，高度重視農(nóng)業(yè)機(jī)械的應(yīng)用基礎(chǔ)和高新技術(shù)的研究，徹底改變農(nóng)機(jī)技術(shù)研發(fā)滯后于農(nóng)藝發(fā)展的狀況。四是以科研項(xiàng)目為載體，引導(dǎo)農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝技術(shù)人員開(kāi)展合作研究。充分發(fā)揮國(guó)家和地方科研投入項(xiàng)目的導(dǎo)向作用，要設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)，形成制度，重點(diǎn)扶持現(xiàn)階段農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝結(jié)合的重大問(wèn)題，激勵(lì)和支持農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝科技人員的合作研究，促進(jìn)農(nóng)機(jī)化學(xué)科體系建設(shè)。五是以教學(xué)改革為抓手，培養(yǎng)和造就農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝的復(fù)合型技術(shù)人才。盡快培養(yǎng)一大批復(fù)合型人才是構(gòu)建農(nóng)機(jī)化學(xué)科體系核心。必須從深化農(nóng)業(yè)院校的教學(xué)改革抓起，應(yīng)積極創(chuàng)造條件，提倡應(yīng)用生物類(lèi)專(zhuān)業(yè)與農(nóng)機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生交叉選修專(zhuān)業(yè)課程，尤其要優(yōu)化農(nóng)機(jī)化專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置，提高農(nóng)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程的比重，盡快開(kāi)設(shè)《農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝結(jié)合技術(shù)研究法》等課程，切實(shí)調(diào)整學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。對(duì)農(nóng)機(jī)化專(zhuān)業(yè)碩、博研究生層次的教學(xué)，要改變目前弱化或者不設(shè)農(nóng)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程的傾向，積極倡導(dǎo)農(nóng)機(jī)、農(nóng)學(xué)導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)復(fù)合型研究人才，加快造就一支高層次的農(nóng)機(jī)農(nóng)藝一體化的人才隊(duì)伍。

        我國(guó)農(nóng)機(jī)化事業(yè)任重道遠(yuǎn)，集農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝于一體的農(nóng)機(jī)化學(xué)科體系建設(shè)內(nèi)涵豐富，也涉及到宏觀政策的調(diào)整、體制機(jī)制的創(chuàng)新和發(fā)展路徑的重塑，不可能一蹴而就，需要有一個(gè)長(zhǎng)期探索實(shí)踐的過(guò)程，更需要靠當(dāng)代農(nóng)機(jī)人堅(jiān)持不懈的合力奮斗。

發(fā)表于 @ 2008年07月08日 10:38:00 |點(diǎn)擊數(shù)（）

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